冒险岛发布网攻略班上的数学低能儿

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对自己的头趣：如果他总是希盟别人霜他微：

聚么我们可看出他缺乏強立性和想得到别人的配oods。这特的人会限次到人水久的的相，终斯一生的人安年的路思

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就所付出的代价而已。对许站儿麼丽京。惩切只是棍其能吞特我炎生路

模式的挑战，都是不相问的。当我们发现

问题总是尽量逃避，也不肯轻易和人

人都会以为，假如他不足这么馆的话，

他一定街m

社他的困难。他自己世在这利想法盟我到了 品

之所

当他失败，他对自己说：

能。

〞以此解啕保持自尊。

〝我只足城，不县元

老师有时也会对懶学生说：

“如果你再务力

点，你将可能交成班上最好的学生。

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茶好地荻此珠染，那他为何好力学》：网时还n看

可能火败的危险？别人可能并不重视他达到的成成

并以此来评判他。

只要他做了一点点的事，别人就会夸炎他。这

就是懒找子的另外一点好处所在。别人看到他好修

有洗心草面的意思，便急者想刺激他痛改前非。后

_件事情，假如是勤快的孩子所做的，便不会受到

这么多的重视。徽孩子便以此方式生活在别人的物

望里。从婴孩时代起他便学会任何事情都要物待别

人帮他来完成，他也是被龙坏的孩子。

我们只是希望孩子们不要面向失败，我们并无

意主张把他们塑造成一种固定的类型，因为他们之

间存在许多不同的类型。假若在他们成年之后还尚

未被纠正，那么对他们成年的生活将会造成严重而

有害的后果。儿童时期的错误和成年后的失败星

脉相通的

没有些

一场比赛或游戏。结果他们总是赢的，因为主动权筆提在

他们手里。所以有些客欢和老师或父母作对的人，在要到惡的时，不值

不哭，反而会笑。

懒情的孩子几乎都野心勒勒，而双亲或老师的直接打击会彫有他们

的野心，以致他们更害怕道受失败的打击。每个人对“威功。一词理解

支持的欲望，

他们之所以能很答易地区分业不网的生诉炎调

和校式，起因为他们管在了解儿地方面爱过专业的

湖练。观黎一个我子的空势、观爾和聆听的力式近

有他和其他孩子所保特的距腐，他是香谷易与人。

友，以及他专心注意的能力都能看出;他的合作程度

如果他老是忘记做功课，或丢掉书本，那么议

明他对功课不感兴趣；如果他不参加其他孩子的排

戏，那么我们可看出他的孤独感与他对自己的兴趣。

如果他总是希望别人帮他做事，那么我们可看出他

缺乏独立性和想得到别人的支持的欲望。

有些孩子只有在受到嘉炎或费赏时才肯做雪

有许生被龙惯的儿童只有在老师对他们格外注意时，

他们在学校功课的表现上才特别优秀。如果他们失

去这种特别关怀，他们的兴趣会随着没人注意他而

终止。对这些儿童，数学经常是他们的弱项。当要

他们背出公式或规则时，他们会毫无困难地说出来

但是要他们自己解答一个问题时，他们就一筹莫展

了。有些孩子会终日要求别人的注意和支持，这对

我们的共同生活将会带来最大的危险，虽然似乎只