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的江水，131日不些，不地的送一日标。此外，心理分析饮斯秘儿麵的世料艳最

牌大万我厂，使得它的是把这一类型我作心理结物

的承位样式，也他科它看不到作为人进化一能公的

•桃生活的较深层次。它行时论从水恒的观点说，亦或足从想象的绝对正确的观点说，每一运动规街

都存在着问题。

因此，个人心理学通过假定人生向题的知识以及人生问题对个人的

要求的知识来发展人生风格的技巧。很明品，人生问题的解次需要一定

程度的社会感和整个人生的紫密结合，以及与他人合作、交流的能力。

如果没有这种能力，就会出现各种各样的强烈自卑感以及随之而来的后

果。自卑感种类繁主，但“闪避”与“迟疑不决”是它的主要形式，和

自卑感同时出现的那些相互关联的肢体与精神现象，我们称之为 “自卑

情结”；不断地追求优越，要超人一等，可称为

“优越情结”，这种情

结，不顾人的社会您，总是向往个人表现来遮盖。自卑情结

一日清

楚了解了一个失败案例中的各种现象，准各不足的理由就应该在童年早

期去找。用这个方法，可以成功地得到一个内部一致的生活风格的真实

图像，同时也可以在失败的案例中，成功地评估生活风格与社会感之间

的差异程度。在这类案例中看到的人总是缺三与其他人交往的能力。因

此可以说，教育家、老师、医生、牧师的任务是要增加人的社会感，加

强人与人合作的勇气。要怎样做呢？告诉他失败的真正原因，同时让他

信服，告诉他，他对人生的想法是错误的，使他能更加真实清楚地坚信

生命带给人类的意义。

只有掌握关于人生问题方面的详尽知识、了解社会感方面的细小缺

乏，自卑与优越情结里的缺失以及所有人错误里的缺乏，才能完成这

任务。同样，辅导人士也必须对那些出现在童年时期的阻碍社会感发展

的环境与情况有广泛的了解和丰富的经验。的成功是因为无数號

纵放那的人的傾向的缘放，这些人商兴地接受了心

理分折的观点，认为这是可以营週应用的规则，

因此强化了他们自己的生活风格。使用心理分析技

巧的人以很大的能址、耐心，来品示人的姿态、雄

從和性秋足联在一起的。使得人的行动看上去倏是

依獭-个在本质上是感待狂的沖动。个人心理学策

一个清楚地指出，后面的这些现象。

一骄纵儿童的

愤恨是人为地制造出来的。不过，心理分析也有

条认识进化冲动的途径。

-对冲动的暂时适应。

可

是，这一务力并没有成功：它以常见的悲观样子把

死亡意愿这一观念看成是人必须要完成的目标。这

不是积极的适应，而是通过依据不完整的、有些向

题的心理第二基本律，将人生看作是期待一个拖拉

了几十年的死。

个人心理学坚定地站在进化的立场，从进化的

观点将所有人的奋斗看作是追求完美的奋斗。对生

命的渴求，物质的、精神的，都是不可改变地和这

一奋斗连在一起的。因此，到目前为止，据我们所

知，每一心理表达形式出现时，都是由负面情况向

正面情况的运动。每一个人在他生命开始时，都为

他自己采纳了一条运动规律，为了顺应这条规律，

他有相对的自由，利用他内在的能力、缺陷以及他

对周围环境的最初印象。运动规律人人不同，有不

同的节拍、旋律、方向。每一个人总

会自

己和那无法达到的完美理想相比较，

感的控制，因此被它驱策而前进。由給器，然健終生在以卡

術龙中。，当那人的行动领城坐理是加类雕，阿我的

我城让金少愛到限制：其次，学街人会把让他的年

治爱到失敗威助的任务除去：般后，他会从自己还

没有做好正确应付准各的问题的搬退。不过，服我

的效果有心理的，也有身体的。它贬低了剩氽的街

会想，遊成人生的各种错误，因为它迫使人逃避

桃经症的竹托就是如此：再有就足迫使人走上反社

会的歧途。在这条路上，他仍1旧会在剩余的行动领

城内采取行动，但是这绝不我示他是在勇政地行动

各个步例都很清楚地证明，在个人的世界观里

•解释”是很基本的决定一个人的思想、您說、意识

和行动。