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第三建福秀创作的要素
分为广播节目、电视节目
育性节目、 文艺性节目和
可分为综合性节目或专题
•s國街的企分位的份世不晰地以识、把耀,创地,才能不的。
播节目。按播出时间,有第三章:揭言创作的要东
3:图供(斷面)。“电视图像的概念有广义和秋义两利解啊
从一义上讲,凡派诸揚音学梲论
社会现实生活方面,有着强烈的感染力和广泛的社会性。
‘节目
音乐,是具体节目内容与特殊音乐形式融合的产物,是广播电视
节目构成的一个要素。节目音乐既有一般音乐艺术运动规律的共
同性,又有受广播电视具体节目内容制约的特殊性。节目音乐并
不像音乐节目那样,必须发挥音乐艺术的欣赏功能,恰恰相反,
它是把实现具体节目的目的、结构方式和风格特色作为自己的出
发点。它借助音乐形象来表述节目内容、深化主题思想、烘托环
境气氛、抒发人物感情、推动情节发展,使节目内容更加生动感
人,引人入胜。节目音乐也不像音乐节目那样,追求音乐自身的
旋律美和节奏美,它必须根据特定节目的总体要求,与有声语
言、电视面面、电声音响有序组合、互渗互补,融为一体,以提
高节目的整体效应。”①节目音乐形态具有这样几种:标志音乐
描述音乐,导向音乐,间隔音乐,特技音乐。节目音乐具有深化
主题思想,這染环境气筑,连贯语言图像,美化自然音响等作
用。节目音乐的结构特征有:(1)目的性。服从节目的要求,体
现节目的意图。(2) 融合性。与其它创作要崇融为一体。音乐使
有声语言(副语言)富有感染力;语言又使音乐具有明确性,并
帮助其体现出目的性。主要融合方式有:①交替式:即在语言叙
述、描绘中,穿插音乐,烘托对比。②重登式:即音乐与语言、
图像、音响的重叠结构。③混合式:即音乐与语言、 音响混合结
构。音乐使图像扩大内涵,图像给音乐以形象感。音乐与画面结
合的方式有:①音画同构式:节日音乐与电视图像情绪一致,节
奏吻合。②音画平行式:节目音乐与图像平行发展,彼此互不依
赖。③音画反构式,有意使音乐与图像对应组合,造成人们视觉
与听觉的强烈反差,从而更深刻地理解人物内心世界,理解电视观众视说器官的视频信号,均可称为的價
及我文上讲图假是电视搬你拍挺下米的一个个镜头 函面,所山
许多人又把图像称之为‘画面’”。。电视图像具有
“运动”
-连缕”的特征。一方面是拍投的容观最物、人物的运动;
面是概你机本 身的运动。如机器的推、拉、摇、移、跟、升降秀
不同的摄法,全、中、近景、特写的不同景别的运用。
“远动
要有一定的规则、节麥和韵律。“连续”,是指图你与图像之间
更替组合,从而产生“图像语言”。图像的更替组合应有连费梅
韵律感。图像语言具有表义性。如远景可表达宽广,中景可说明
平常,近景可描绘细节,特写能者重强调。在面面组接上,直技
切换相当于 “逗点”:淡入淡出表示“另起一段”;放慢转换,表
示抒情,也有“同时”的含义,相当手 “分号”;重合叠加可表
达“回忆、幻想”。画面语言是具体、形象、丰富、生动的;同
时又有其局限性。如,感性多、理性少;形象易、抽象难;拍实
易,摄虚难,等等。播音创作主体要了解图像语言的特点功能
利用其形象性,调动感情;把握其规律性,与其配合;弥补其局
限性,发挥优势
吉翻 4.音乐。“音乐是一种特殊的声音系统,也是广播电视传播
的基本介质之一。音乐不仅在广播电视节目系统中占有很大比
例,而且作为节目构成要素之一,以各种形态进入节目制作过
程,成为一种特殊的音乐形式-
一节目音乐。”@ 音乐,是由有
组织的乐音所形成的艺术形象。它在表达人们的思想感情,反映
节目是播音创作活动的重擒吉学概论
分为广播节目、电视节目。按内容性质,可分为新闻性节目、教
育性节目、文艺性节目和服务性节目。按内容构成和组合形式,
可分为综合性节目或专题性节目。按播出方式,有直接节目和录
播节目。按播出时间,有定期节目、特别节目、插播节目等等
节目是播音创作活动的重要依据。所有播音创作活动要在节目中
进行。所以创作者应对节目的鉴体特色、办节目的方针、宗旨有
较为深入的了解、较为准确的把握,才能使播音创作活动符合于
鉴个节目的要求。
2. 稿件。稿件是播音创作依据中的基本元素。稿件最初是
指写好的文字广播稿。随者广播电视事业的发展。稿件的类型不
断增多,稿件的形式不断变化。稿件的分类也更加多样。按传媒
工具分,有广播播音稿件,有电视播音稿。按内容分,有新闻类
稀件、专题类稿件、文艺类稿件等等。按传播方式分,有的稱件
单独播出,有的与其它传播素材共同配合播出,等等。从播音创
作活动来看,创作主体,
一方面要了解稿件的形式、样态、传播
方式,更重要的是,无论何种类型,何种样态,都要吃透稿件内
容,了解稿件的精神实质,通过创造性的劳动,把稿件的文字符
号系统转化成有声语言(副语言)的表达系统,把稿件上的文
字,变成自己要说的话。即便是腹稿,也有一个转化为有声语言
和副语言的过程。也要按照语言传播的规律进行组织结构,将其
思想内容和精神实质,准确、鲜明、生动地传达给受众。同时,
由于稿件形式特点风格不一样,传播的方式不一样,在创作中
应注意抓住其各自的特征,找到各自特有的传播规律。是新闻
稿,还是通讯稿;是评论稿,还是文艺稿;是完鉴的文字稿,还
是提纲加腹稿;是口播新闻稿,还是电视片解说稿;是一个人播
出的稿,还是两个人(或两个人以上)共同完成播出的稿;是在
妆占新闻节目中播出的稿,还是在综合板块节目中播出的稿等
相对保持一个合适的定位。
进行。所以创作者应对节
较为深入的了解、较为准
第二节
小创作依据
鉴个节目的要求。
(节目、稿件、画西、吉乐、音响)
12.穡件。稿件是播
指写好的文字广播稿。段
断增多,稿件的形式不踏
•、创作依据的种类
工具分,有广播播音稿作
的作依据也联创作熱材,是播曾创作话动的重要组成都分,
稿件、 专题类稿件、文去
所老广括电视乎业的不断发展、传播工具现代化程度的
单独播出,有的与其它什
高:创作类材的种类不断增生,质址不断提高。本节介绍目前?
作活动来看,创作主体
方式,更重要的是,无讠
见的类型。
我工.书目。“节目是广播电台、电视合播出內容的最终纽织,
容,了解稿件的精神实
式。它投时段划分,投线性传播的方式组织內容、 依次播送。,
号系统转化成有声语言
不广播节日、电视节目都有明确的宗旨和方针,特定的名称、
宇,变成自己要说的话
容取向、表现风格,
一定的时间长度和播出时间。电合和电积
和副语言的过程。也要
思想内容和精神实质,
是以节日为基本单位传播的,广播和电视的一切社会功能也是
由手稿件形式特点风格
过节目实现的。“办节目,是电台、电视台工作的基本出发点
应注意抓住其各自的特
落脚点。”の节目是一个多层次的概念。可以指节目群体、也
稱,还是通讯稿;是评
以指一个节目或一次节目。节目有多角度的分类。按传媒工斯
是提纲加腹稿;是口播
出的稿,还是两个人
の赵玉明、王福烦主编《中外广播电视百科全书〉第144页,中国广播电瓶
整点新闻节目中播出的
版社 1995年1月出版。
等,注意运用其不同的
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