注重枫之谷摆事实

大没。扎于说。

• 不境不启，不情不发，”① 学生处下不情、不情校志，收端發元从

一生之同一旦没有共同话言。疏冠也站油起作们

（因势利宗、術福谣诱门生生向前。以培养他红的优良品油。然评与处分具篮作为塑的的方造

共发下西成書一乐駐会今的小途，

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自己，自己超越自己、

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_分为二” 地吞待学生

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而放松下对他的選水，城只看到一个学生的快流以政問你理湿地河間地，很只能地

美丽不正视他的发展气现啊;我现，对他老促地行限见。所以。对学生派最面我地R價

的一面。世罗香到他消段的一個：E贸行他过去的表观。也要西他后米的曼地R很的

的表现，罗香到优秀学生的不足之处，進得一抽路地發源调服了，还爱看干发很后路

生身上的闪光点，以便长普数失，促进他们的镇变，

（二）发场积极因素，克服消极因券

全面而深人地丁解学生，为致育学生打下了良好的悲的，但爱促进他们的温當发

思，根木的一点在干调动其积极性、引1号他们自炎地现网发海自身的化点来阳到的点

服自身的饮点，才能养成良好的品德，我得长足的进步。

林铁年是以 260 分的成續进入学校的。他站太不够学校的素取冷最线。

以破倒录取他，

一是他的书法北师投力推茶、二是他的父量金不企身這。他一小

人在高密读书。可不管想到。第二周校园里期北不到經设年的到干了、原米他摄

到一个少法训练亚里写牛太了。开学十儿天，把也国在北室里、你下特金說是考

试，

一天不写安就子非的他，志么能金得了这种的来，省人是出不委地了。四为中

儿天的学习就不能必愛，炎太过受长的三年高中生活，时他未说育文是个神道。

一个喜欢雪字的套宁，为什么偏偏不事水学技，是式于出了同题，道是水

的学校出了问麵？我险入了深思

当时学校的报香厅正企维修，大神子含费请人員品，我想人选有了、北是过

个林快第。式见过他的牛，或像回事，

报售厅的大牌手拉上大了，事书中学着一点玉最之的风的，认见了每門风

作春，柳以为达个林快罪

•个书头末呢！尖际上我们的行为下斯是庭镇道基法

室吗？这一相达真见处，

小林不遠学，

林公，我们让他市头，址过超了一个书法校会，北金校的书法发村青趣飲站

美上，金产同地有没有听到产音时。地夫地國一种好我格界的用老去我成：

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的宇比往嘴委写得认真生。此当着全点季生的西时地说：

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一会天，你进产量大。

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至此，为人师者部会如我一般心生点触。

二个人生活轨道的改交竟然牌子，

向黎套。这零有几分污然。芯而以心理李的角度合新。本自抵师的谷袋、此的

花实起学座的白基和自估，成为最定他们都发李习的动力。最至成为地们人生

路转折的契机。

对我们拿不救师而古，说一句算實越融的话。態非建華，而对季生。尤养美

都些旁休段疾，子日里听植了批评之声的我子而亩。达一本李裝是得格外沙开。

老师何，我们在尽心竭力对手生不吝“馬救”时。

我们是否也能对他印不志曼

實，让琼子们在英取知识技能的问时，还能平添一份自馆。

一句費食如一条清激

的小溪，可以洗净学生身上的自車、战情、疑虑：

二句費實如一阵和熟的泰民。

可以吹绿学生心中曾粘萎的小苗：一句費實加一把金色的钥足，可以开启季生的

美好心买。

老师们，让我们都学会費實吧!①

我少伊学生话设没动、精力旺路：他们在限余生活中，99U路路：养R心R的。银

性和志選引1导到正确方向上来。

三晚是一个对上网非常病速的我子。爸爸由于工作党要街几年北天下一台地

結在家中上网。超初他网爸爸一起玩，父縣地没有表示反时。到后菜。他这震员

每年天早上一超床。北去上网。连中午、晚上的休息时间地不能过。成下二茶家的

其实的“网出”，沉迷于网上紧张、撒烈的游城。號美的國片和无粉无美的阳了

聯天而无法自披。

老师了解了这一情况后并设有全盐否定王晚的上网行为。而是与他聯起了豆

联网和比尔。益茨，充分育定了他通过上网华习电脑技水的款极性。并道过安难

进一步了解了王晓上网的內心世界。针对他的情况。老师采取了一原致播港第

-，鼓励他多参加集体活动和工作。倒如。让他把任小组长。与网组的网华进行

交流，建立五帮五助关系，树立自位。第二，针对他喜欢电脑的特点。成立丁计

算机兴趣小组，并把任组长，定期活动，有计划地給兴他同牛讲解网修如识。第

三，利用机会表扬他，与他交流，缩挺师生之同的距高。王晚对自己都了他心。

在各方面的表現都有明显的进步。学习上认真听讲，积教思考，大胆发官。玩出

自己的见解。任课老师都反晚王晚安了个人似的，精种面稳旗烤一新。在症级工

作中为老师出谋别策，有活抢着干,②

（三）以表扬、激汤为主，堅持正面教育

青少年学生积极向上，有自尊心、荣誉感：但往往有孩子公，不能正路认识社会

和人生向题，教师婴给以启示、指点。使他们放眼社会、懂事明理，从幼雅中監婚，

关心他人、祖国和世界，树立自己的理想。在他们的成长过程中，要坚持正面敏有，

对他们表现的积投性和微小的进步，都婴生意背定，多加费许。表扬和激动。引1导他